지난달 20일 부산과학체험관에서 열린 ‘과학체험한마당’ 행사에서 어린이들이 ‘회전 오르골 DNA 입체모형 만들기’ 체험을 하고 있다. 이재찬 기자 chan@


자녀가 초등학교를 졸업하고 교복을 입는 순간은 아이뿐 아니라 학부모에게도 새로운 출발선에 선 느낌을 준다. 마냥 어리게만 느껴졌던 아이가 ‘학생’으로 한 단계 성장하는 모습을 보며 기대가 커지는 한편, 중학교 생활을 잘 해낼 수 있을지에 대한 걱정도 함께 따라온다. 수업 방식과 평가 체계, 또래 관계까지 변화가 큰 중학교 입학을 앞두고 학부모가 알아두면 좋을 내용을 정리했다.
바다이야기무료머니 ■출결·생활 리듬, 중학교 적응 ‘출발선’
초등학교와 비교해 가장 먼저 체감하는 변화는 복장이다. 대부분의 중학교에서는 자유복 대신 지정 교복을 입는다. 교복은 정장형 교복과 활동성을 고려한 생활복으로 나뉘며, 최근에는 학생 생활 규정을 완화해 학교 단체복을 ‘편안한 교복’으로 지정하거나 체육복 등교를 허용하는 학교도 늘고 있다.
릴게임손오공 하루 일과와 수업 방식도 달라진다. 초등학교에서는 담임교사가 대부분의 과목을 맡았지만, 중학교에서는 과목별 교과 담당교사가 수업을 진행한다. 한 교시 수업 시간은 40분에서 45분으로 늘어나고, 주 2회에서 3회 정도는 7교시까지 수업이 이어지는 날도 생긴다.
학습량이 늘어나는 만큼 성적보다 먼저 점검해야 할 것은 출결과 생 바다이야기오락실 활 리듬이다. 중학교 생활에서 출결과 생활 태도는 기본 토대에 해당한다. 무단결석이나 잦은 지각은 평가와 학교생활 전반에 불리하게 작용할 수 있다.
학교와 가정의 소통 방식도 달라진다. 중학교에서도 가정통신문을 종이로 배부하는 경우가 있지만, 주요 안내는 학교 홈페이지나 모바일 앱을 통해 전달되는 일이 많다. 학교알리미나 관련 앱을 활용하 릴게임바다신2 면 일정과 공지를 놓치지 않을 수 있다.
■점수 아닌 5단계 성취도로 평가
중학교 내신 평가는 지필·수행평가를 반영한 교과 성적과 출결·봉사·학교활동을 포함한 비교과 성적을 합산해 산출한다. 부산 일반고 고입 전형에서 반영하는 중학교 내신은 교과 240점(80%)과 비교과 60점(20%)을 합친 300점 만점이다. 비교과 릴게임손오공 성적은 출결 21점(7%), 자율활동 12점(4%), 동아리 활동 12점(4%), 봉사 활동 15점(5%)으로 구성된다.
교과 성적은 상대평가가 아닌 절대평가 방식인 성취평가제를 기본으로 한다. 대부분 교과는 성취율에 따라 A(90% 이상), B(80% 이상), C(70% 이상), D(60% 이상), E(60% 미만) 등 5단계 성취도로 평가한다. 예체능 일부 과목과 교양 성격 과목은 A·B·C 3단계 또는 통과·미통과(P/F) 방식으로 운영된다.
교과 성적에는 지필평가뿐 아니라 수업 참여, 과제, 발표, 프로젝트 등 수행평가가 큰 비중을 차지한다. 같은 시험 점수를 받아도 수행평가 과정에서 태도와 참여 수준에 따라 최종 성취도가 달라질 수 있다.
자유학기는 부산 기준으로 중학교 1학년 1학기 한 학기 동안 운영된다. 이 기간에는 서열화된 성취도를 공개하지 않지만, 수업 참여·과제·탐구 활동 등 과정 중심 평가는 수행평가 형태로 이뤄지고 그 결과는 학교생활기록부에 기록된다. 지필고사 부담은 줄어드는 반면, 수업 전반이 평가 대상이 되는 만큼 학습 태도와 활동의 중요성은 오히려 커진다.
■학교폭력엔 공감과 신속한 대응이 핵심
중학교 진학을 앞두고 학교폭력에 대해 걱정을 하는 학부모도 적지 않다. 학교폭력을 겪은 학생은 우울감과 괴로움, 분노와 좌절을 동시에 경험하기 쉽다. 사안이 제대로 처리될지에 대한 불안, 가해 학생의 보복에 대한 두려움까지 겹치면서 심리적 부담은 더욱 커진다.
이럴 때 가정에서는 당황하거나 성급한 결론을 내리기보다, 자녀의 이야기를 충분히 공감하며 들어주는 태도가 무엇보다 중요하다. 아이가 안전하다는 신호를 반복적으로 전달하고, 혼자가 아니라는 점을 분명히 해야 한다.
문제의 원인을 자녀에게 돌리는 표현은 피해야 하며, 대인 관계가 서툴렀던 정황이 있더라도 학교폭력의 책임은 가해 학생에게 있다는 점을 분명히 짚어야 한다.
학교폭력 가해를 예방하는 역할 역시 가정에서 시작된다. 친구를 놀리거나 의도적으로 소외시키는 행동, 반복적인 괴롭힘이 명백한 폭력 행위이자 처벌 대상이 될 수 있다는 점을 분명히 알려줄 필요가 있다.